Hvad lærer jeg ved at tage CLASI-uddannelsen?

Modul 1(online) gør deltagerne i stand til:

• At opnå viden om neurovidenskabelig teori relateret til sanseintegrationsteorien
• At opnå viden om kerneprincipper og koncepter inden for Ayres Sensory Integration®
• At kunne beskrive de almindelige mønstre inden for sanseintegrationsvanskeligheder og forstå de neurale sammenhænge
• At kunne beskrive de neurologiske strukturer og deres funktioner, der er involveret i sanseintegration
• At kunne beskrive sammenhængen mellem sanseintegration og deltagelse i dagligdags aktiviteter og sociale sammenhænge
• At kunne beskrive hvilken betydning en sanseintegrations-dysfunktion har i forhold til forskellige aspekter af aktivitetsudøvelse

Modul 2 (online) og Modul 3 (on site) gør deltagerne i stand til:

• At kunne udarbejde en undersøgelsesplan for en klient
• At kunne udpege de undersøgelser, der er relevante for at kunne undersøge forskellige typer af ASI- mønstre
• At kunne analysere de psykometriske styrker ved undersøgelserne
• At kunne administrere EASI og SPM -undersøgelsesredskaberne korrekt
• At kunne forstå de sanseintegrationsmønstre, der undersøges med sanserelaterede undersøgelser
• At kunne selvstændigt udtænke kliniske observationer af sanseintegrationsmønstre, når standardiserede undersøgelsesredskaber ikke er tilgængelige
• At kunne kompetent udføre kliniske observationer baseret på ASI
• At kunne identificere om en undersøgelsesrapport opfylder standarden for de strukturelle elementer i ASI Intervention Fidelity Measure

Modul 4 (online) gør deltagerne i stand til:

• At kunne beskrive mønstre for sanseintegrationsfunktion og -dysfunktion
• At kunne analysere og fortolke undersøgelsesresultater i forhold til mønstrene for SI-funktion og -dysfunktion
• At kunne relatere data fra anvendte redskaber i forhold til individets vanskeligheder med aktivitetsudøvelse
• At kunne identificere klientcentrerede mål og formål på baggrund af klientens udfordringer, som er knyttet til undersøgelsesresultater
• At kunne udarbejde en interventionsplan baseret på undersøgelsesresultater
• At kunne beskrive, hvordan, af hvem og hvor interventionen vil blive gennemført

Modul 5 (online) og Modul 6 (onsite) gør deltagerne i stand til:

• At kunne anvende klinisk ræsonnering til planlægning og implementering af intervention for personer med sanseintegrationsvanskeligheder eller -dysfunktion
• At kunne forbinde hypotesen fra undersøgelsen med terapeutiske proksimale mål mod opnåelse af deltagelsesrelaterede resultater
• At kunne bruge løbende undersøgelser i forbindelse med samarbejdet med klienten for at finjustere interventionen under behandlingen
• At kunne navngive proceselementerne i ASI Intervention Fidelity Measure
• At kunne beskrive, hvordan proceselementerne interagerer under en direkte interventionssession
• At kunne forklare forholdet mellem de terapeutiske aktiviteter og faciliteringen af adaptive respons
• At kunne forklare vigtigheden af klientens motivation og aktive involvering under interventionen
• At kunne diskutere fordele og begrænsninger ved ASI-intervention med en bred vifte af diagnostiske grupper, aldre og typer af vanskeligheder
• At kunne demonstrere, hvordan sensoriske strategier implementeres i forskellige kontekster, herunder hjemmet, skolen og samfundet